UERA Members

I am a mid-career, post-doctoral researcher affiliated with an institution of higher education. I’ve got 17 years of teaching experience at the Foreign Languages Department of a pedagogical university. I do research within the fields of comparative education, English language teaching methods, project-based learning, and civic leadership.

Організація неформальної освіти

Підготовка майбутніх фахівців соціальної сфери

Освіта у сфері прав людини

Наукові інтереси:

бюджетна система;

фінансове забезпечення;

фінанси громадських організацій;

Mykola took an active part in the projects that dealt with LTSNU independent assessment process by the European Universities Association (EUA), the competency-based approach to the curriculum design, quality classification design. The fields of research: adaptive systems of education, algorithm elaboration of the automatic choice of the educational strategy depending on individual characteristics of a person, e-learning and blended education development technologies.

Information and communication technology, foreign language competence, ESP

Тема дослідження: амерична освіта та амерологічна педагогіка. Спеціальність: філософія освіти. Базова організація: Лабораторія постнекласичних досліджень (при Центрі гуманітарної освіти НАНУ). Практичне застосування: мовні курси, центри раннього розвитку, програми супроводу навчального процесу (інклюзія), курси для вчителів (інтегровані програми навчання) - благодійна діяльність. Громадська та волонтерська діяльність - у напрямку законодавчого забезпечення реформи освітньої сфери в Україні.

Підготовка вчителів іноземних мов у Нідерландах

Dr. Svitlana Babenko
Docent (Associate Professor), PhD in Sociology
Department of Social Structures and Social Relations,

Head of MA Program "Gender Studies" 

Coordinator of Academic Mobility
Faculty of Sociology
Taras Shevchenko National University of Kyiv, 

Kyiv, Ukraine

website: https://sites.google.com/site/sbabenko/

Being a teacher of English at KPI, my interests are connected with my responsibilities: developing assessment materials for learners of different specialities and levels, interactive activities for practical classes, conducting competitions and roleplays, etc. I think, professional development is very important  for every teacher and try to attend seminars and workshops regularly.

Обгрунтування філософcьких засад соціальної обдарованості в контексті поглядів відомих мислителів різних часів. Розробка проблеми формування соціально обдарованих особистостей як продуктивних і активних громадян України, нової національної еліти, лідерів, управлінців. Узагальнення психолого-педагогічних поглядів щодо соціальної обдарованості як наукового феномену, її структури. Дослідження теоретичних і практичних аспектів розвитку особистості з проявами обдарованості в контексті теорії освітнього простору.

Основні сфери дослідження: 

- комплексний економічний аналіз господарської діяльності підприємства; 

- бюджетування в рамках формування доходів та витрат підприємства;

- організація системи внутрішнього контролю за КРІ.

Academic specialization - Main areas of research - History of  the national and foreign pedagogy; methodology of educational researches; the biography studies in pedag